Milli Eğitim Akademisiyle Öğretmen Adaylarına Yönelik Yeniden Yapılanma Sf Đefinesi

Erzurum’da bulunan Milli Eğitim Akademisi’nde öğretmen adaylarıyla bir araya gelen Bakan Tekin, öğretmenlik mesleğinin temel sorumluluklarını vurguladı. Günümüzde öğretmenliğin sadece bilgi aktarımını değil, toplumun karakterinin şekillenmesinde yol gösteren bir rehber olmayı da kapsadığını belirtti. Her sınıfta kurulan her cümle, geleceğin Türkiye’sinde karşılık bulacak ve bugün atılan adımlar, yarının bilim insanı, mühendis ve liderlerini oluşturacak olarak değerlendirildi.

Toplantıda, farklı ülkelerdeki eğitim bakanlarıyla yapılan görüşmelerin öğretmen yetiştirme süreçlerini yeniden ele almayı hedeflediğini söyleyen Tekin, Milli Eğitim Akademisi’nin bu ihtiyaca karşılık doğduğunu ifade etti. Osmanlı’dan günümüze Türkiye’de öğretmen yetiştirme süreçlerinin, eğitim-öğretimdeki katılım ve kaliteyle paralel olarak değişim gösterdiğini hatırlattı. Erzurum’daki Hizmet İçi Eğitim Merkezi’nin uygulama merkezi niteliğine dönüştürüldüğünü ve 502 adayın sınıf öğretmeni olarak yetiştirilmek üzere alıkonulduğunu açıkladı.

DETAYLI BİR EĞİTİM SÜRECİNİ BURADA HEP BERABER YAŞAYACAZ başlığıyla devam eden açıklamalarda Tekin, 2024 kanunu ile hayata geçen Milli Eğitim Akademisi’nin, 12 yıllık zorunlu eğitim ile okul öncesini kapsayan toplam yaklaşık 13 yıllık süreçte uygulanacak programlara destek olacak bir yapı olduğunu vurguladı. Akademi’nin amacı, hem pratiğin hem de teorinin iç içe olduğu bir öğrenme süreci sunmaktır; bu sürece katılanlar, eğitim-öğretim programlarının nasıl uygulanacağı konusunda ayrıntılı bir formasyon kazanacaklar.

OKULLARIMIZDAKİ TEKNOLOJİK ALTYAPIYI 2-3 YILDA BİR DEĞİŞTİRDİĞİMİZ PROGRAMLAR VAR ifadesiyle teknolojik altyapı ve insan kaynağı konularına odaklanmanın önemine değinen Tekin, değişen dünyaya ayak uydurmanın gerekliliğini vurguladı. 30 yıl öncesiyle bugün arasındaki farklarda, müfredat güncellemelerinin ve okullardaki fiziksel altyapı değişikliklerinin süreklilik arz ettiğini belirtti. Okullardaki binalar ve yazılımların yenilenmesi gerektiğini, 3 yıl gibi kısa aralıklarla ortaya çıkan ihtiyaçlar doğrultusunda programların da güncellenmesi gerektiğini ifade etti.

Bu bağlamda Milli Eğitim Akademisi’nin ikinci önemli hedefinin, farklı okul türlerinde yaklaşık 600 saatlik uygulama eğitimi sunması olduğuna dikkat çekti. Meslek yaşamına adım atan adayların bu süreci, deneyimli öğretmenlerle birlikte yürüteceğini ve hizmet içi eğitimlerin belirli periyotlarla süreceğini belirtti. Ayrıca, mevcut öğretmenlerin beşer yıllık aralıklarla kendilerini güncelleme ve yeni yöntemleri öğrenme imkanına sahip olacakları bir programın da Akademi çatısı altında organize edileceğini sözlerine ekledi.