Atama Sevinci ve Öğretmenlik Mesleğinin Değeri: Erdoğan’ın Vurgu ve Vefası

Erdoğan, çocuklarla birlikte butonlara basarak atama törenini başlattı ve salondaki dev ekrana yeni atanan öğretmenlerin isimlerini yansıttı. Başkan, heyecanla görev yerlerini bekleyen bazı öğretmenlerin adlarını tek tek okuyarak anons etti. Öğretmenlik mesleğinin önemine değinen konuşmasında şu noktalara vurgu yaptı: ELLERİNDEN ÖPÜYORUM – hayatımızda iz bırakan, karakterimizin şekillenmesine katkıda bulunan bu mesleğe emeği geçen tüm öğretmenlere şükranlarımı sunuyor, yaşayan hocalarımın her birinin ellerinden öpmeyi dilediğimi belirtiyorum.

MÜCEVHER USTASI benzetmesiyle, öğretmenliğin her aşamasında sabır ve özveri isteyen, adanmış bir meslek olduğuna dikkat çekildi. Öğretmen, kendisine emanet edilen cevher olan öğrencisini büyük bir sabır ve merhametle işleyen bir mücevher ustasıdır; malzeme insan olduğundan bu işin en kıymetli yönü budur. / ASLIHAN ALTAY KARATAŞ – Ankara

‘Öğretmen sayımız 1 milyonu aştı’ mesajı eşliğinde HER 10 ÖĞRETMENDEN 8’İNİ BİZ ATADIK ifadesiyle 2002 yılından itibaren eğitim bütçesi ve öğretmen atamaları üzerinden elde edilen ilerleme özetlendi. 2026 için planlanan 1 trilyon 944 milyar liralık kaynağın ayrılacağı, derslik sayısının 616 bine ulaştığı, 23 yıl içinde 821 bin 360 öğretmenin atamasının gerçekleştirildiği ve şu an resmi eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin sayısının 1 milyon 34 bini aştığı belirtildi. Ayrıca aktif görevdeki her 10 öğretmenden 8’inin bu dönemde atandığı vurgulandı.

KALİTEYİ ARTTIRDIK ifadesiyle öne çıkan başlık altında yapılan hızlı dönüşüm, sınıf içi öğrenci yoğunlukları üzerinde somut etkiler yarattı. Eski yıllarda sınıflarda 70–90 arası öğrenci bulunurken bugün sınıf mevcutları 15–25 aralığına indi. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı da 28’den 15’e, ortaöğretimde 18’den 11’e geriledi. Dünyada bu düzeylere hızla ulaşabilen çok az ülke olduğunun altı çizildi. Okul öncesi eğitimde okullaşma oranı %11,7’den %82,53’e yükseldi. İlköğretimde %91’den %96’ya, orta öğretimde %50,57’den %82,85’e yükseliş kaydedildi. Fatih Projesi kapsamında 2025 sonu itibarıyla etkileşimli tahta kurulu derslik sayısının 668 bine ulaşacağı ifade edildi.